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BES e DSA nella scuola dellinfanzia PDF

Rita Centra

Una guida operativa che spiega come individuare alcuni rilevanti Bisogni Educativi Speciali, compresi i campanelli dallarme dei DSA, e illustra quali sono i Disturbi Evolutivi Specifici, suggerendo come intervenire attraverso attività che rafforzano i prerequisiti di lettura, scrittura e calcolo. La guida è suddivisa in due aree tematiche: I Disturbi Specifici dellApprendimento: dà indicazioni per individuare eventuali segnali predittivi attraverso losservazione dei bambini durante il gioco e le varie attività, orientando lattenzione sui processi di apprendimento nellambito delle abilità linguistiche, cognitive e percettivo-motorie. Contiene molti giochi di potenziamento organizzati in tre percorsi - fonologico, logico-matematico e grafo-motorio - utili a rafforzare le abilità risultate poco sviluppate. Propone alcune strategie di facilitazione che favoriscono lapprendimento e la capacità di concentrazione

scuola dell'infanzia F.lli Cervi. la scuola gli spazi organizzazione le feste i genitori DSA E BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI (BES) Nella scuola dell'infanzia abbiamo cercato di organizzare le nostre pratiche educative di inclusione ed in questo spazio intendiamo condividerle per aiutare altri docenti. BES Rilevazione BES presenti nella scuola Raccolta e documentazione degli interventi didattico-educativi Focus/confronto sui casi, consulenza e supporto ai colleghi sulle strategie/metodologie di gestione delle classi Formulazione proposte di lavoro per GLI Elaborazione di una proposta di PAI (Piano Annuale per

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880985621X ISBN
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Note correnti

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Sofi Voighua

La competenza osservativa dei docenti è sempre stata menzionata nei ... non solo nei primi segmenti dell'istruzione - scuola dell'infanzia e scuola primaria - per ... nella maggior parte dei casi, a seguire i corsi di formazione sui BES, DSA e la ... B.E.S.. non può esserci una metodologia didattica adeguata e proficua senza la ... Cosa fare nella pratica didattica attraverso l'osservazione e i giochi di rafforzamento ... E' importante iniziare, fin dalla scuola dell'infanzia, ad intercettare queste difficoltà in modo da potenziare le competenze ... I BES - Come e cosa fare.

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Mattio Mazio

L'utilizzo dell'acronimo BES sta quindi a indicare alunne e alunni per i quali il ... Specifici di Apprendimento (DSA) e le disabilità regolati dalla Legge 170/10 e dalla Legge ... Del resto la scuola può intervenire nella personalizzazione in tanti modi ... lo sviluppo e la salute psicologica e l'importanza di nidi e scuole d' infanzia ... ... precoce di indicatori di rischio di DSA nella scuola dell'infanzia. Alarm Arrow Right icon La Funzione strumentale AREA 2b: “COORDINAMENTO E GESTIONE  ...

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Noels Schulzzi

17 ott 2019 ... PDF doc; PEI doc; PEI di Verifica doc; Progetto di Trattenimento alla scuola dell' infanzia doc. Modulistica per Scuola Primaria. PDP DSA doc ... 29 ott 2019 ... Professionisti dell'infanzia ... tecnologie digitali e dei sussidi multimediali - in particolare nella scuola - c'è un ... Quali le sfide e le criticità in relazione a ragazzi /e con BES e DSA? ... La vita e la scuola ai tempi del coronavirus.

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Jason Statham

... precoce di indicatori di rischio di DSA nella scuola dell'infanzia. Alarm Arrow Right icon La Funzione strumentale AREA 2b: “COORDINAMENTO E GESTIONE  ...

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Jessica Kolhmann

DSA nella scuola dell'infanzia L'identificazione delle difficoltà di sviluppo può essere attuata attraverso lo strumento dell'osservazione sistematica. In ogni caso, la realizzazione di percorsi formativo-progettuali per I'intero gruppo di bambini, che va anteposta alla segnalazione alle famiglie per CORSO di FORMAZIONE su ATTIVITA’ e LABORATORI di PREVENZIONE e di POTENZIAMENTO BES, DSA. La formazione è rivolta a insegnanti, coordinatori di scuole dell’infanzia e a professionisti dell’ambito educativo interessati all’argomento. Durante la giornata formativa affronteremo i seguenti argomenti: * Legge 104, legge 170, DM 5669/2011