Scienza, geometria, geometrie. Un percorso storico-didattico.pdf

Scienza, geometria, geometrie. Un percorso storico-didattico PDF

Luigi Maierù

In questo volume si cerca un significato forte di scienza, che trova i suoi punti fondanti negli Analitici posteriori di Aristotele e la sua espressione paradigmatica nella struttura epistemologica degli Elementi di Euclide. Non tutto, però, è perfetto! Le parallele dEuclide diventano un problema per i suoi successori. Il percorso che porta dal problema delle parallele alle geometrie non euclidee è affascinante per i suoi risvolti metageometrici, pur constatando che le parallele sono un fatto geometricamente semplice. La lettura storica, che porta da Euclide alle geometrie non euclidee fa entrare nel vivo della creazione matematica e consente di intravedere orizzonti nuovi. Il passaggio da una geometria a una pluralità di geometrie mette tutti nelle condizioni dimparare a passare da una visione dello spazio a unaltra, come meglio ci aggrada e secondo le opportunità che vengono offerte o di cui ognuno è artefice.

A Complete Bibliography of Publications in Historia Mathematica A Complete Bibliography of Publications in Historia Mathematica Nelson H. F. Beebe University of Utah Department of Mathematics, 110 LCB 155 S 1400 E RM 233 Salt Lake City, UT 84112-0090 USA Tel: +1 801 581 5254 FAX: +1 801 581 4148 E-mail: [email protected], [email protected], [email protected]

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Sofi Voighua

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Mattio Mazio

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Noels Schulzzi

del Corso di Studi, che si fonda sulla combinazione sinergica di un approccio ... Coordinatore Didattico dei Corsi di Studio in Scienza e Ingegneria dei Materiali: prof. ... Materiale didattico: L. A. Lomonaco, Geometria e algebra: vettori, equazioni e curve ... Nozioni di carattere introduttivo sui sistemi di calcolo: Cenni storici.

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Jason Statham

A Complete Bibliography of Publications in Historia Mathematica A Complete Bibliography of Publications in Historia Mathematica Nelson H. F. Beebe University of Utah Department of Mathematics, 110 LCB 155 S 1400 E RM 233 Salt Lake City, UT 84112-0090 USA Tel: +1 801 581 5254 FAX: +1 801 581 4148 E-mail: [email protected], [email protected], [email protected]

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Jessica Kolhmann

APPENDICE - Un modo alternativo di introdurre la geometria euclidea. ... Attraverso un approccio storico ho cercato anche di trasmettere agli studenti che la matematica ha avuto e ha tuttora una sua storia e un suo sviluppo; non è una scienza data e ... 3 Progetto Docente - Percorso didattico sulle geometrie non euclidee, ...