Sport e infanzia. Unesperienza formativa tra gioco e impegno PDF
R. Farnè (a cura di)Definibile in termini di cultura, iscrivibile nel sistema di opportunità educative offerte al non-adulto al di fuori della scuola, connotabile come fenomeno ludico e sociale (come sostiene Farné nel suo saggio che fa da incipit e sostegno al volume ), lo sport mostra la sua importanza crescente nella vita dei bambini (lo documenta il contributo di Martelli), e la sua progressiva rilevanza nelle politiche per linfanzia di vari Stati (Morena Cuconato illustra questo trend nella Comunità Europea). Esperienza sociale complessa, lo sport in età infantile coinvolge non solo bambini e preadolescenti, ma anche, come eventuali formatori, adulti, soprattutto genitori (ne parla Andrea Ceciliani ), e allenatori. Esso interessa lintero sistema formativo, nel doppio senso di costituire problema, tuttora irrisolto nel nostro Paese, a livello di acculturazione allo sport nelle realtà scolastiche (ne tratta Paolo Seclì) e di acquisizione di una specifica competenza educativa da parte degli allenatori nei setting non compresi nella rete pedagogica istituzionalizzata (tema affrontato nel capitolo di Bortolotti ). Tre saggi completano il volume, la cui lettura stimola riflessioni sul fenomeno dello sport in età infantile, oggi diffuso, ma problematico da denotarsi e soprattutto al margine di un autentico impegno educativo.
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Note correnti
15 apr 2020 ... Comune, scuola e società civile insieme per i bambini. ... settembre sembri quasi aver scordato i bambini della scuola dell'infanzia e primaria. ... i giardinetti, lo sport in compagnia, gli amici e le prime fughe di autonomia in bici. ... Fu un' esperienza educativa formidabile e creò dopo uno slancio nelle scuole ...
valorizzazione dell’infanzia come soggetto sociale, si è compreso come il gioco potesse diventare un formidabile dispositivo formativo, sul quale operare con permessi e divieti, ma anche con teorie e progetti concreti e cominciando a definire il gioco in positivo e non solo in negativo (non-lavoro, non-studio, non-impegno… Sport e infanzia. Un’esperienza formativa tra gioco e impegno. 1. Il . gioco e lo sport, lo sport nel gioco. Il confine non è definibile, ambiti in parte sovrapposti, in parte separati. Caillois. Roger “I giochi e gli uomini. La maschera e la vertigine” (1981) gioco come un’attività: 1-libera
Approfondimenti: Franco Cristofori, Bologna.Immagini e vita tra Ottocento e Novecento, Bologna, Alfa, stampa 1978, p. 489; M. D’Ascenzo, Alle origini delle attività sportive nella scuola italiana: la ginnastica razionale di Emilio Baumann (1860-1884), in R. Farnè (a cura di), Sport e infanzia.Un’esperienza formativa tra gioco e impegno, Milano, Angeli, 2010, pp. 194-215 Sport e infanzia. Un'esperienza formativa tra gioco e impegno libro Farnè R. (cur.) edizioni Franco Angeli collana Condizionamenti educativi , 2010
3 dic 2019 ... Con la firma del Protocollo d'Intesa tra Special Olympics Italia e MIUR si ... Special Olympics è un Movimento globale che sta creando un nuovo mondo ... sport e dell'attività motoria, diventano con Special Olympics ... Gli Atleti partecipano ogni anno ai Giochi Regionali e Nazionali ... formativa e di gioco. Al contempo, un servizio per l'intera Città e provincia per la formazione ... e nove figure tra Coordinatori di settore ed esperti di vari sport ed aree di attività. ... parte l'offerta formativa del “Trofeo Città di Prato” (TCP) per le scuole dell'Infanzia e ... Un faticoso impegno che si è assunto il CGFS quale “capofila” del progetto ...
dalla Scuola dell'infanzia alla Scuola Secondaria di 1°Grado ... un progetto che possa contribuire a sostenere e sviluppare un “ambiente scuola formativo”, ... Il movimento e il gioco, momenti essenziali dell'attività motoria e dello sport, ... 3° anno, al fine di strutturare un “filo conduttore” tra il campo di esperienza “Il corpo e il ... Il progetto si rivolge ai bambini e ai giovani residenti nel quartiere di Lunetta, che presenta ... su Lunetta partendo dai giovani e utilizzando lo sport come veicolo di crescita ... Il progetto è promosso da una serie di soggetti territoriali tra cui: ... e del gioco, perchè crediamo in un'esperienza che sia anzitutto esperienza di una ...